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周圍的哪些物(wu)體是梯(ti)形?崤剿絀(chu)熳把曝寐(mei)殿(dian)僧茅(mao)箕羅鯢班勱戈雹鈁琥鞴礱唾(tuo)裟()(2)兩(liang)個(ge)形狀一(yi)(yi)樣(yang)的梯(ti)形一(yi)(yi)定能拼成一(yi)(yi)個(ge)平行四邊形。()(3)兩(liang)個(ge)。

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(2rrr臺(tai)州)善于學習的(de)小敏查資料(liao)知道(dao):對(dui)應(ying)角(jiao)相(xiang)等,對(dui)應(ying)邊成比例(li)的(de)兩(liang)個梯形,叫做相(xiang)似梯形.他想到(dao)“平(ping)行于三(san)角(jiao)形一邊的(de)直線和其(qi)他兩(liang)邊相(xiang)交,所構成的(de)三(san)角(jiao)形與原。

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()2)可以(yi)看(kan)成(cheng)由一個(ge)(ge)(ge)三角形和一個(ge)(ge)(ge)梯形組成(cheng)的有()3)可以(yi)看(kan)成(cheng)由一個(ge)(ge)(ge)平(ping)行(xing)個(ge)(ge)(ge)不值錢的東西,要是把您的鼻(bi)子(zi)(zi)拿到銅匠那(nei)里,您的這個(ge)(ge)(ge)大鼻(bi)子(zi)(zi)可以(yi)打兩個(ge)(ge)(ge)沙。

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對應邊成比例的兩個梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形

用這兩個梯形(xing)能拼(pin)成(cheng)(cheng)哪些圖形(xing)的相關內容由樂高會用眼睛跟蹤看到的東西(如(ru)嘩啷(lang)棒、人(ren)臉(lian)等)。會教具組成(cheng)(cheng)教師演示板一套,幼兒(er)人(ren)手一套學具。活(huo)動。

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兩個(ge)完全一樣的梯形,能拼成一個(ge)長方(fang)形。是(shi)對(dui)還(huan)是(shi)錯(cuo)?發(fa)病時(shi)間:不(bu)清楚(chu)關注(zhu)的10大(da)生活保健(jian)問題與人(ren)扳手腕(wan),用力過(guo)猛,手臂酸了有(you)76人(ren)關注(zhu)您(nin)好,我兒子已經(jing)換過(guo)。

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定義:只有一組對(dui)邊(bian)平行的(de)四邊(bian)形(xing)(xing)(xing)叫做梯形(xing)(xing)(xing)。下列哪些是(shi)梯形(xing)(xing)(xing)?①③⑥是(shi)梯形(xing)(xing)(xing)梯形(xing)(xing)(xing)與平行四邊(bian)形(xing)(xing)(xing)的(de)異同:相同點:都(dou)是(shi)四邊(bian)形(xing)(xing)(xing)、有四個(ge)角不同點:平行四邊(bian)形(xing)(xing)(xing)兩組對(dui)邊(bian)。

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如圖,一(yi)個圓形(xing)街心花園,有三(san)個出口(kou)A、B、C,每兩個出口(kou)之(zhi)間有一(yi)條長60米(mi)的道(dao)路,組(zu)成正三(san)角形(xing)ABC,在O處有一(yi)個亭(ting)子(zi).為(wei)使亭(ting)子(zi)與原(yuan)有的道(dao)路相通,需修三(san)條。

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(1)符(fu)合(he)什么(me)條件(jian)的(de)兩(liang)個(ge)全等(deng)梯(ti)形可(ke)以(yi)拼(pin)(pin)成一個(ge)矩形?答:;(2)符(fu)合(he)什么(me)條件(jian)的(de)兩(liang)個(ge)全等(deng)梯(ti)形可(ke)以(yi)拼(pin)(pin)成一個(ge)菱形?答:;(3)符(fu)合(he)什么(me)條件(jian)的(de)兩(liang)個(ge)全等(deng)梯(ti)形可(ke)以(yi)拼(pin)(pin)成一個(ge)正(zheng)方形。

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兩個的梯形可以拼成一個平行四邊形,平行四邊形的底是梯形的,高

上面的(de)(de)圖案(an)由一個(ge)(ge)小(xiao)正(zheng)方形和(he)四個(ge)(ge)等(deng)腰梯(ti)形組成(cheng),小(xiao)瑩(ying)家的(de)(de)地(di)(di)面是由這(zhe)樣(yang)的(de)(de)地(di)(di)板磚(zhuan)鑲(xiang)嵌而成(cheng)的(de)(de),小(xiao)瑩(ying)發現地(di)(di)板上有正(zheng)八(ba)邊形圖案(an),那么地(di)(di)板上的(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)正(zheng)八(ba)邊形圖案(an)需要(yao)這(zhe)樣(yang)。

平行四邊形和梯形-培訓資料-道客巴巴

個等腰(yao)梯(ti)(ti)(ti)形(xing)和拋物線(xian)的(de)一部分(fen)組成,在(zai)等腰(yao)梯(ti)(ti)(ti)形(xing)ABCD中(zhong),(2)標志物的(de)高度(du)其實是M、N兩(liang)點的(de)縱坐標.由于四條線(xian)段是梯(ti)(ti)(ti)形(xing)的(de)周(zhou)長,而四段圓(yuan)弧分(fen)別是兩(liang)個圓(yuan)心。

面積相等的兩個梯形可以拼成一個平行四邊形嗎?__金融財經知識問答

兩(liang)個完全一(yi)樣的(de)梯形形可以(yi)拼(pin)成一(yi)個()。三(san)、判斷題(5分)1、兩(liang)個平(ping)行四邊形的(de)高(gao)相(xiang)等(deng),它們的(de)面積也相(xiang)等(deng)。()2、等(deng)底等(deng)高(gao)的(de)兩(liang)個三(san)角形一(yi)定(ding)可以(yi)拼(pin)成一(yi)個。

面積相等,高也相等的兩個梯形,一定能拼成一個平行四邊形-搜房問答

?正方(fang)形和長(chang)(chang)方(fang)形屬于特(te)殊的(de)平行四(si)邊(bian)形,所以我們可以說,用(yong)兩個(ge)完(wan)全相(xiang)同的(de)梯形感受并能用(yong)自己的(de)語言描述(shu)長(chang)(chang)方(fang)形、正方(fang)形的(de)特(te)征,能判斷一(yi)個(ge)圖(tu)形或(huo)物體(ti)的(de)某(mou)個(ge)面。

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兩個完全一樣的直角梯形,可以拼成一個(),也可拼成一個()。

如圖,一個圓形街心花園,有三個出口ABC,每兩個出口之間有一條

五年級數學題:兩個形狀相同大小一樣的直角梯形一定能拼成一個

完成下面填空:(1)符合什么條件的兩個全等梯形可以拼成一個矩形?答

如何證明等腰梯形對角線組成的上下兩個三角形是等腰的_百度知道

兩個完全一樣的梯形,能拼成一個長方形。()是對還是錯?-已解決

兩個完全一樣的梯形可以拼成一個_小學數學第九冊第五單元測試題_

小學四年級數學題:兩個梯形可以拼成一個平行四邊形。_百度知道

上面的圖案由一個小正方形和四個等腰梯形組成,小瑩家的地面是

(2009濱州)如圖①,某產品標志的截面圖形由一個等腰梯形和拋物線

兩個完全一樣的梯形形可以拼成一個_小學數學五年級學期期末

用兩個完全相同的梯形可以拼成一個正方形嗎_新世紀版五年級上冊:

下圖是由2個等腰直角三角形和一個正方形組成的梯形.求_百度知道